Proceso de Sistematización Regionalización 2009-2019 | Volver a la presentación.
Fronteras
- Inclusión social y educativa
- Desarrollo sostenible
- Paz, perdón y reconciliación
- Formación en la misión
Experiencias priorizadas
- Proyecto de formación, empoderamiento y acompañamiento de jóvenes en Cali y Buenaventura
- Peregrinaje Ignaciano: formación en la misión
Equipo de sistematización
- Luis Felipe Gómez, S.J. (Coordinador Regional)
- Alexandra Tróchez (Asesora documental)
Línea de tiempo
Sistematización
Casa de Las Palmas
Colegio Berchmans
Fe y Alegría
IMCA (Instituto Mayor Campesino)
Pontificia Universidad Javeriana Cali (Obra plataforma)
Servicio Jesuitas a Refugiados
Templo Votivo del Sagrado Corazón
Por Alexandra Trochez - Asesora documental
Proceso de Sistematización 2009 - Región Valle del Cauca / Pacífico
Reconocer, desde la Región, a la PUJ como la Obra Transversal que más directamente ha participado en el proceso, aunque no se podría definir que alguna de las siete obras existentes en la Región sea la que este jalonando todos los procesos. Esto se explica de manera más precisa en que las iniciativas son puntuales y han requerido apoyos específicos de las obras en sus momentos de desarrollo, además que se ha ejercido un liderazgo rotativo que responde a la dinámica de sinergias compartidas.
Proyecto de Jóvenes
- Se necesita una mayor presencia de las obras en la zona de trabajo para asegurar el acompañamiento.
- Reconocer el contexto y las dinámicas culturales como elementos esenciales para el desarrollo de una propuesta coherente.
- Trabajar en las iniciativas comunitarias, quizás no como la solución a las situaciones de la realidad, pero si como el comienzo de los procesos de transformación.
- La financiación permite asegurar el avance de los procesos.
- Emprender alianzas con entidades de la zona o territorio para aumentar el impacto de la experiencia.
Peregrinaje Ignaciano
- Permitir la postulación de los colaboradores de manera voluntaria a la experiencia, que no sea solo decisión de directivos.
- Mantener el desarrollo de la propuesta en responsabilidad de un equipo, no de manera individual, para que la experiencia no pierda la esencia de colaboración y equipo apostólico.
- Permitir en el ritmo de la obra la asistencia de los colaboradores que asegure su asistencia al proceso.
- Vincular la formación con una actividad de aprendizaje servicio o con el desarrollo posterior de acciones que le permitan fortalecer el espíritu de servicio.
Territorio y Contexto
- Mantener y asegurar la permanencia de los integrantes de los equipos de trabajo que orientan el desarrollo de los proyectos. Debido a que los resultados que se han obtenido han sido gracias al compromiso de las personas que han ejercido su liderazgo.
- Buscar la forma de mantener el plan de trabajo en los proyectos y acciones de acuerdo con las necesidades de la zona, a pesar de los cambios de las condiciones de seguridad del territorio.
- Plantear la necesidad de mantener leyendo la realidad de la zona, porque esta es cambiante, por lo que se requiere tiempo para conocer y reconocer la zona, la población y sus costumbres.
- Iniciar el proceso de identificar posibles aliados para el desarrollo de las acciones, lo que permite dimensionar el espacio, las personas y las actividades que puedan tener mayor impacto con el apoyo de los otros en él territorio.
- Hay que asegurar que el grupo de iniciativas se mantenga presente y vigente en las obras. Esto debido a las condiciones de inseguridad, abandono e inconformidad de la población después de los acuerdos de paz que generan situaciones adversas que afectan los procesos y la población
Estructura Organizacional
- Mantener el Fondo Común para el financiamiento del proceso como una iniciativa valiosa.
Abordaje conceptual
- Identificar más los conceptos que se utilizan en los procesos para documentarlos y que queden registrados.
- Socializar los conceptos al interior de las obras para tener una mayor apropiación de parte del cuerpo apostólico.
- Recopilar la fundamentación teórica de las iniciativas que permita su socialización y aplicación en otros espacios.
Espiritualidad Ignaciana: modelos de discernimiento para la intervención, orientaciones éticas y de principios
- Dar/Fortalecer el trabajo de formación en la misión a los colaboradores desde el enlace a otras actividades que motiven la experiencia (potencializar multiplicadores de la experiencia y acciones concretas).
- Realizar contacto con otras entidades religiosas para el desarrollo de más actividades y e integrar otros credos para apoyar la diversidad.
- Aterrizar la espiritualidad a acciones más cotidianas donde se pueda ser visible la forma de impacto en la transformación ser y relacionarse.
- Generar espacios que potencialicen el proceso de la Red Juvenil Ignaciana con niños y jóvenes de la Región.
Tipos de intervención en torno a Paz, Perdón y Reconciliación
- Fundamentar los procesos de formación “Diplomados†y modelos de acompañamiento de las comunidades desde los Gestores de paz.
- Vincular actores internos de las obras en los procesos de Paz Perdón y Reconciliación y promover acciones concretas.
- Plantear una ruta de mesas de reconciliación en la Región y sus posibles participantes. Identificar actores internos que permitan iniciar los procesos de formación.
- Potencializar el desarrollo de experiencias que permitan utilizar herramientas ya creadas en los procesos de Construcción de Paz, Perdón y Reconciliación.
- Socializar los contenidos
Multimedia
Valle del Cauca | Regionalización 2009-2019
Memoria del proceso de sistematización: Regionalización 2009-2019
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